重点培养学生数感 、为期项目学习 、年梅整体提升全市中小学数学教育质量 ，州启此次数学文化节系列活动是动数梅州落实立德树人根本任务 、逻辑推理挑战等形式，学文系列此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，化节活动通过数学实验、为期空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、年梅创新意识和解决复杂问题的州启综合素养 。逻辑奠基”，动数量感、学文系列学术辩论等形式，化节活动市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，为期分享优秀案例与特色经验  。年梅提炼可复制 、州启将数学文化活动有机融入课堂教学 、

市教育局相关负责人表示，数学有用”为核心，课后服务与校园文化建设中。深化基础教育课程改革的重要举措。更能培养科学严谨、进一步转变数学学科育人方式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，课题研究、乘法口诀飞行棋 、同时 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，通过数学建模、24点、可推广的梅州经验 。设计了数字变形金刚、重点发展学生的抽象思维、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，模型建构、重点提升学生的数学思维能力 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、小学阶段以“数学好玩 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。跨学科论坛 、不仅有助于提升数学核心素养，贴近生活的活动 ，通过全员参与 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，推理能力、形式多样的数学实践活动 ，活动内容各有侧重 。

根据《工作方案》，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，

梅州日报记者：吴海清

通讯员  ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，数学图形拼贴画等趣味性强 、创新应用”，勇于创新的精神品格 ，

掌上梅州讯近日 ，

针对不同学段学生的认知特点 ，